¿Thomas la locomotora tanque es sexista?

Anoche le estaba leyendo una historia de Thomas the Tank Engine a mi hija Vivian de 2 años.

Me sorprendió señalando los diferentes trenes en las páginas y nombrándolos.

Llamé por error a una locomotora Gordon,

—No, no Gordon. ella me corrigió, '¡Henry!'

Efectivamente, ella tenía razón.

Los niños realmente captan el color, la forma, el número y los rasgos faciales de cada tren. .

Creo que hay muchas herramientas de aprendizaje útiles en el programa sobre ese motor muy útil, Thomas the Tank.



Además de aprender los colores y los números, también están aprendiendo la comunicación interpersonal. Los trenes aprenden a cooperar, a trabajar juntos como un equipo y, aunque a menudo discuten, también aprenden a resolver problemas y resolverlos.

Pero aquí están los resultados de un estudio de la Universidad de Alberta, profesor de Augustana,

'Después de analizar 23 episodios de televisión sobre Thomas y sus amigos, Shauna Wilton llegó a la conclusión de que la mítica isla de Sodor era un mundo de pocos personajes femeninos con una jerarquía social basada en el miedo y el cuidado de su lugar'.

Puedes leer el artículo completo aquí.

Es cierto, no hay muchos papeles femeninos fuertes en Thomas the Tank, juegan papeles secundarios. Honestamente, realmente no sé si un tren es masculino o femenino hasta que el narrador como George Carlin o Alec Baldwin comienza a hablar en una voz más alta.

Pero, por otro lado, ¿deberíamos comenzar a analizar los roles masculinos en, por ejemplo, Dora la Exploradora? Veamos, fuera de mi cabeza. Hay un zorro astuto y engañoso llamado Swiper, un compañero ligeramente hiperactivo, Boots, y un troll gruñón y exigente.

La cita del artículo que me llamó la atención fue esta:

“La gente dice que es un programa para niños, pero creo que es importante que tanto los niños como las niñas vean personajes femeninos fuertes. Deje que los niños vean el programa, simplemente hábleles sobre lo que están viendo '.

Ese es realmente el punto principal para mí sobre cualquier programa para niños. Necesita participar activamente. Siéntese y hable con sus hijos sobre lo que sucede en los programas que están viendo. Pregúnteles cómo se sienten acerca de ciertas situaciones, si no está de acuerdo con algo o cómo se está comportando un personaje, discuta por qué.

¿Cuáles son tus pensamientos?

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