¿Ese nuevo título es una pérdida de dinero? He aquí como saber

Si desea saber si una credencial de carrera o un título es una pérdida de dinero, la persona que debe saber es Lesley Turner, profesora de economía en la Universidad de Vanderbilt.

Pasa sus días inmersa en datos sobre los costos y el valor de la educación superior, y puede dar fe de que inscribirse en muchos de los programas de certificados, asociados, licenciaturas y posgrados de la nación está arrojando dinero al viento.

'No todos los programas valen la pena el tiempo y el dinero', dice Turner.

Ella lo sabe porque elabora políticas educativas para Brookings Institution y, como todo buen experto en políticas, está profundamente inmersa en las peculiaridades de esa avalancha de datos.

Cada año, el gobierno federal desembolsa miles de millones de dólares a colegios y universidades, que reciben esos fondos con muy pocas condiciones. Es un tiovivo de dinero en efectivo.

'Realmente, el único requisito en los libros es que las escuelas con tasas muy altas de impagos de préstamos estudiantiles corren el riesgo de ser expulsadas de los programas federales de ayuda estudiantil. Esto es muy, muy raro ”, dice Turner.

La administración de Biden está discutiendo la inserción de la responsabilidad en este torbellino de miles de millones, y uno de los trabajos de Turner es averiguar qué tipo de regulaciones podrían tener los efectos deseados, y no, digamos, recortar los fondos para las escuelas que atienden a estudiantes de alto riesgo o especializaciones en educación. , dos grupos con bajos ingresos de posgrado.



Ella, junto con su colega Jordan Matsudaira, analizó recientemente una amplia gama de tasas de reembolso de préstamos en las escuelas de EE. UU., Así como el cambio en los ingresos que los estudiantes pueden esperar, en comparación con los estudiantes que no se inscribieron, al factorizar el costo de los préstamos más altos. programa ed. (Esto se denomina 'prima de ganancias netas').

Esto es importante para usted porque es difícil encontrar estadísticas sobre las finanzas de los graduados. Puede hacer clic en el Tarjeta de puntuación universitaria del Departamento de Educación de EE. UU. , que incluye datos como las ganancias futuras por especialización, aunque los datos suelen ser irregulares.

Turner está compartiendo amablemente sus datos: puedes empollona y profundizar en su hoja de cálculo para ver los datos de cada escuela, incluidas las deudas promedio de los posgraduados, las tasas de reembolso de préstamos y el desglose del alumnado. La hoja de cálculo es particularmente útil para los programas de posgrado, para los que los datos son aún más difíciles de obtener.

A continuación, se explica cómo encontrar los datos: vaya a la pestaña de la hoja de cálculo llamada 'Visualización — Datos — Escuela' y busque la institución que le interesa. Luego, haga clic en la segunda pestaña, 'Descripciones y fuentes de variables', para ver qué columnas significa.

Prepárate para sorprenderte. Las escuelas bien consideradas no necesariamente producen graduados con altos ingresos y los programas no justifican sus propios costos en instituciones sin fines de lucro, públicas y con fines de lucro.

Los programas 'reprobados', que son una hoguera del dinero de los estudiantes, no son inusuales. Son los que tienen primas de ganancias netas negativas (columna AL en la hoja de cálculo de Turner y Matsudaira), así como tasas negativas de reembolso de préstamos después de tres años (columna M), lo que significa que los graduados se ven perjudicados financieramente por el programa en comparación con los estudiantes que sí lo hicieron. No ingrese al programa.

Al elegir dónde aplicar, Turner tiene algunas sugerencias:

  1. Profundice en los resultados de los estudiantes de los programas individuales. 'Es común que las escuelas tengan algunos programas 'buenos' y algunos programas 'malos'', dice Turner.
  2. Tenga cuidado con los programas de certificados. Estos programas típicamente de un semestre o un año a menudo son organizados por colegios comunitarios en campos vocacionales como administración de oficinas o flebotomía. Aunque muchos son valiosos, a un porcentaje significativo de graduados les va peor que a las cohortes que no ingresaron a un programa de certificación.
  3. Preste atención a las instituciones sin fines de lucro que sirven a las minorías. Turner se sorprendió al ver que estos graduados tienen el doble de probabilidades de que los estudiantes salgan perdidos y no puedan pagar sus préstamos, en comparación con los graduados de todas las organizaciones sin fines de lucro. Ella dice que esto probablemente sea un reflejo de otras fuerzas sociales, como la discriminación en el mercado laboral o el escaso apoyo estatal a la escuela. Se necesita más investigación aquí para comprender la dinámica; Sólo sé consciente de ello.
  4. Las escuelas que gastan más en instrucción tienen mejores resultados. Por lo general, estos números son difíciles de obtener, pero se encuentran en la hoja de cálculo de Turner y Matsudaira, en la pestaña 'Visualización — Datos — Escuela' en la columna J, que registra el gasto educativo promedio por estudiante de tiempo completo. La matrícula alta no se correlaciona con mejores resultados de los estudiantes. Y lo más importante, elija su campo con cuidado.

Arianne Cohen escribe para Rate.com , que cubre las finanzas personales y los bienes raíces residenciales.